Résumé :
Un livre documentaire qui aborde l’étude d’animaux présents sur tous les continents , mers et océans, une mine d’informations...

Genre : documentaire
Mots clés : animaux, continents, milieux naturels

Titres des réseaux :
1-Les animaux et leurs histoires !
 Animaux mais pas trop, Gianni RODARI, Milan Jeunesse, février 2008
 Dans la forêt du bout du monde, Jean-Marie ROBILLARD, Milan Jeunesse, 2005
 Chantebêtes, Jacqueline HELD, Editions du Jasmin, Pays D’enfance, mars 2008
 Malin comme un singe, Sylvie CHAUSSE, Albin Michel Jeunesse, Humours en mots petits, septembre 2003

2- Questionnement d’enfants sur les animaux :
 Dis maman, pourquoi les dinosaures ne vont-ils pas à l’école ?, Quentin GREBAU, Mijade 2009
 Pourquoi le perroquet parle-t-il ?, Bernard Jadodzinski, Petit à petit, juin 2003
 Pourquoi le lion est-il le roi des animaux ?, Kenza GUENNOUN, Petit à petit, Jeune Posse, 2002
 Pourquoi les libellules ont le corps si long ?, Stéphanie SENEGAS, Kaléïdoscope , 2002

3- Livres sur des questions multiples :
 Toutes les réponses aux questions que vous ne vous êtes jamais posées, Philippe NESSMAN, Palette, juin 2005
 Au bonheur des enfants, le magasin des tout-petits, Dominique BRISSON, La Martinière Jeunesse, septembre 2003
 Le camion des mots, 500 questions-réponses sur les mots, Denys PRACHE, Albin Michel Jeunesse, novembre 2006
 Tes questions sur la nature, collectif, Bayard Jeunesse, mars 2004

Caution scientifique / Note sur le(s) auteurs(s) et le(s) illustrateur(s) :
Nathalie Tordjman est un auteur journaliste scientifique, qui a écrit et participé à la publication de plus de 40 livres documentaires. Elle collabore aux magazines Images Doc et Terre Sauvage. Anne-Laure Fournier- Le Roy est journaliste a Bayard Presse Jeune (Pomme d’Api 1995, Image Doc 2004).

Analyse spécifique du texte et des illustrations :
Un livre passionnant qui aborde la vie des animaux, leurs particularités, leur milieux de vie par de petits dossiers riches d’informations et d’images.

Ateliers / Activités :

MATERNELLE :
 Atelier découvertes : Les animaux de la terre : Quels animaux connaissez -vous ? Aimez vous ? Faire une présentation de l’animal et lire un album parlant de cet animal, dessin.
 Faire un mémory animalier et inventez des histoires sur les animaux présentés

ELEMENTAIRE :
 Exposés sur les animaux, et présentation aux autres enfants, exposition
 Créer un jeu de cartes : « cartes d’identité des animaux » et un jeu de l’oie animalier avec des cartes questions (utilisez les cartes d’identités pour répondre aux questions mais aussi la recherche en B.C.D)

Pourquoi ce livre dans la sélection ?

A quelle(s) questions(s) des enfants ce livre répond-il ?
A toutes les questions sur les animaux, leur vie et leurs comportements

Résumé :
Dans cet inventaire, les animaux sont classés par milieux, pour donner une idée de leur environnement. Les scientifiques regroupent surtout les animaux en fonction de leur ressemblance.
A la fin du livre, un index alphabétique.

Genre : documentaire
Mots clés : inventaire, animaux, environnement, habitat

Titre du réseau :
Classer les animaux
 Mais où est donc Ornicar ?, Gérald Stehr, Willi Glasauer, Ecole des loisirs (Archimède)
 Zoologique, Joëlle Jolivet, Seuil
 L’origine des espèces, Darwin, Garnier-Flammarion

Caution scientifique / Note sur le(s) auteurs(s) et le(s) illustrateur(s) :
En regard de la page de titre, il est précisé qu’une relecture scientifique de l’ouvrage a été effectuée par Paule Lacroix, docteur-ingénieur en agronomie.
Virginie Aladjidi est à la fois conceptrice de livres de jeunesse et coordinatrice éditoriale. Elle a publié de nombreux livres pour enfants, notamment chez Bayard Jeunesse et Thierry Magnier. Ellle travaille très régulièrement avec Caroline Pellissier.
Emmanuelle Tchoukriel est peintre-dessinatrice et a été formée à l’illustration médicale et scientifique.
V. Aladjidi et E. Tchouriel ont sorti cette année (2010), dans le même esprit et la même présentation, un Inventaire illustré des fruits et légumes.

Analyse spécifique du texte et des illustrations :
Les animaux sont présentés sur des planches numérotées, à la mainière des naturalistes du 19ème siècle.
L’illustratrice a dessiné ces 100 animaux à partir de l’observation d’animaux vivants ou de photographies. Sa technique du trait noir est réalisé au rotring et les couleurs à l’aquarelle jouent, selon les teintes, sur la transparence.
Pour chaque animal, la classe à laquelle il appartient est précisé, ainsi que le nom scientifique de son espèce en latin, puis suit un texte très court décrivant une caractéristique de l’animal.

Ateliers / Activités :

MATERNELLE / ELEMENTAIRE

 Sensibilisation et initiation aux enfants sur la classification des animaux en fonction de leur ressemblance et de leur milieu de vie.
 Fabrication de cartes avec classification et zone d’habitat des animaux en jeu de loto
 Jeu de 7 familles (les familles représentant les différentes classes : mammifères, oiseaux, poissons, amphibiens, reptiles… ou les différents milieux naturels : région polaire, océan, forêt tropicale, désert…)
 Fabrication d’un planisphère
 Fiches animaux : les enfants essayent de retrouver les animaux par leur lieu de vie
 Visionner le film Espèces d’espèces de Denis Van Waerebehe
 Visite au Muséum d’histoire naturelle (Grande galerie de l’évolution)

Ce qu’en disent les enfants

 BCD Championnet (75018)
« C’est un riche documentaire sur les animaux incitant petits et grands à la curiosité. Ce qui est bien, c’est que dans un si petit texte il y ait beaucoup d’informations. »
« Les dessins sont mieux détaillés que dans certains livres d’aujourd’hui. »
« Il n’y a pas tous les animaux mais il est bien pour apprendre à dessiner. »
 EPL Servan (75011)
« C’est un livre à garder pour quand on sera grand, si on veut devenir explorateur. »
« Il ressemble un peu à ZOOLOGIQUE (J. Jolivet) mais en mieux parce qu’il fait plus vrai. »
 EPL J.B. Clément (75018)
« On le garde parce qu’il y a de vrais noms d’animaux, comme les appellent les scientifiques. »
 BCD Saint-Lambert (75015)
« On peut savoir plein de choses sur les animaux, il y a des informations importantes, comme leur poids, etc... On apprend leur nature : par exemple, l’escargot est un gastéropode. »
« Ca peut servir à tout le monde pour connaître des renseignements sur les animaux et pour savoir les dessiner »
« Si on achète un animal, on peut apprendre des choses dessus. On peut découvrir de nouveaux animaux. »
On peut voir comment ils vivent, où ils vivent. Ce livre est très complet, il est à la fois pour les enfants et les adultes."