Informations sur le livre
TITRE : Nous, Les Enfants
Auteur : Isabelle LE FEVRE-STASSART
Editeur / Collection : Palette/ La vie en image
Date de Parution : 2005
Public : Tout public
Prix : 19,50€
Cote : 770 LEF
Résumé : « La Vie en images » propose aux enfants dès huit ans de découvrir la photographie comme une forme d’art. Chaque ouvrage rassemble autour d’une thématique commune des images bien connues du patrimoine photographique et d’autres plus contemporaines. L’enfant est invité à entrer directement dans l’Å“uvre, reproduite en pleine page, et à la découvrir par lui-même. Éprouver du plaisir, de l’émotion devant une photographie et comprendre un peu mieux pourquoi, telle est l’ambition de la collection « La Vie en images ». Certains photographes se sentent proches de l’univers de l’enfance. Ils cherchent à conserver une trace de cette période de la vie où tous les rêves sont encore permis. Dans cet ouvrage, les enfants découvriront d’autres époques et d’autres cultures, mais aussi ce qui les rapproche de tous les enfants du monde : les mêmes jeux, les mêmes gestes, les mêmes expressions... autant de moments précieux dont la photographie permet de garder le souvenir.
(source www.decitre.fr)
Genre : Documentaire
Mots-clés : Photographie
Travail sur le livre
Titre du (des) réseau(x) :
Histoires d’enfance
Histoires d’enfance, Elzbieta, Rouergue
La guerre des boutons, Louis Pergaud
Quand papa avait mon âge, Gilles Bonotaux, Hélène Lasserre, Autrement
Avant la télé, Yvan Pommaux, Archimede
Caution scientifique / Note sur le(s) auteur(s) et le(s) illustrateur(s) : Journaliste et Directrice de la photo à Cosmopolitain, Isabelle Stassart a d’abord été agent de photographes à l’Agence Vu et a développé plusieurs projets photographiques en collaboration avec des institutions dans le cadre d’une association culturelle.
Analyse spécifique du texte et des illustrations : Le livre reprend des clichés de différents photographes plus ou moins connus. Les pages, de grand format et détachables, peuvent être placées sur un mur ou encadrées. Le lecteur peut ainsi afficher ses goûts et forger son propre regard. Le commentaire vient dans un second temps, au dos de l’image, pour décrypter la façon dont elle est composée et expliquer la démarche du photographe.
Intentions de l’auteur : faire ressortir les courants photographiques et la variété des styles, informer sur les types de photographie. Entrer en résonance avec l’enfance.
Ateliers / Activités
Reportage photos réalisé dans les quartiers, dans l’école, relatant le quotidien des enfants. Création d’un livre.
Possibilité de comparaison de différentes visions de l’enfance selon l’époque en s’appuyant sur les livres du réseau.
Conclusion
Pourquoi ce livre dans la sélection ? A quelle(s) question(s) des enfants ce livre répond-il ? : Absence de livre de photographies dans la BCD. Très intéressant au niveau de la lecture d’image. Indispensable, outil avec de grandes photos, un texte documentaire qu’on peut choisir de lire ou pas et des choix qui présentent la photo contemporaine. La qualité des reproductions photo, leur grande taille et le texte appellent de nombreuses activités.
Pourquoi ce livre est-il retiré de la liste ? : On choisit de présenter « Dans la ville » et pas « Nous les enfants » pour le sujet traité, souvent abordé en BCD-EPL ou en centre de loisirs. Certaines reproductions de « Nous les enfants » peuvent être mal comprises par les adultes ou les enfants.
Thème / Axe dans lequel le livre pourrait être classé : L’IMAGE (la photographie, l’image documentaire)
Auteur(s) de la fiche : Guillaume Ballion/Anne Fontaine
Livre proposé par les enfants
BCD 69 rue de Championnet (75018) / Anne Fontaine
Travail préalable sur catalogues, on consigne les envies et les besoins.
Recherche en bibliothèque municipale : livres pas forcément « trouvables », nouveautés : on peut chercher des livres approchants.
Il présente des portraits d’enfants, permet d’imaginer la vie et les pensées des enfants pris en photo. Proposé avec Dans la ville : difficile de faire un choix entre les deux, l’un n’exclut pas l’autre.
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