// Vous lisez...

Indexations

Indexation adulte :

Imprimer article

Propositions Comité 2011

La pêche à la marmite

mercredi 26 janvier 2011

Informations sur le livre

GIF - 104.1 ko

TITRE : La pêche à la marmite

Auteur : Dominique MWANKUMI

Editeur / Collection : L’école des loisirs /Archimède

Date de Parution : Février 2000

Public : Tous

Prix : 5,50 €

Cote : A MWA

Résumé : En République Démocratique du Congo (ex-Zaïre), les eaux du Kasaï sont la seule école que fréquentent régulièrement Kumi et ses jeunes amis. Les cours qu’ils y reçoivent sont passionnants mais parfois dangereux : qu’il pêche du bord à la marmite ou au milieu de la rivière en pirogue, le mauvais élève risque ici beaucoup plus que cent lignes à copier. Quand rôde le terrible « ngando », la moindre inattention, la moindre faute peuvent vous coûter la vie.

Genre : Album

Mots-clés : Technique de pêche , Afrique, enfants, tradition, apprentissage

Travail sur le livre

Titre du (des) réseau(x) :
Des enfants qui se débrouillent
- Oliver Twist, Charles Dickens - en BD par Loïc Dauvillier, Olivier Delloye, Delcourt
- Paracuellos, Carlos Gimenez, Fluide Glacial
- Tom Sawyer, Mark Twain
- Le livre de la jungle, Rudyard Kipling
- Les enfants de la mer, Jaume Escala, Carme Solé Vendrell, Syros

Caution scientifique / Note sur le(s) auteur(s) et le(s) illustrateur(s) : Dominique Mwankumi est né le 8 juin 1965 à Bien, petit village au bord du fleuve, dans le Bodundu, partie méridionale équatoriale de la république démocratique du Congo. Après des études à l’Académie des beaux-arts de Kinshasa, il s’installe à Bruxelles, puis à Londres. Il est le créateur d’une association pour la promotion de l’illustration africaine : Illusafrica. La pêche à la marmite est son premier album à l’École des loisirs.

Analyse spécifique du texte et des illustrations : Le texte est assez court et très clair, incluant des mots en lingala (ngando pour le crocodile, likoko pour le poisson-chat...), ce qui apporte au livre une dimension culturelle et didactique, renforcée par la présence en fin d’ouvrage d’un texte expliquant le contexte géographique et socio-culturel de l’histoire. Les illustrations à fond perdu sont très expressives et colorées tout en gardant un aspect esquissé.

Ateliers / Activités

- Recherches sur la représentation de l’Afrique dans les livres : quelle vision ? Quels pays ? Quel propos ?
- Relever les mots en lingala : hypothèses de définition.

Les enfants ont travaillé sur ce livre

Ecole polyvalente 16 rue Forest : atelier CPL / Laure Willems

Les mots sont trop compliqués. Le dessin est incompréhensible et le cadre de l’histoire n’est pas bien expliqué.

Conclusion

Pourquoi ce livre est-il retiré de la liste ? : Ce livre n’est pas très pertinent dans l’axe, il ne rentre pas dans le réseau « Sales gosses ». Il n’est pas très marquant dans le domaine de l’apprentissage et ne va pas assez loin, comparé à des livres comme « Persepolis ».

Thème / Axe dans lequel le livre pourrait être classé : Les MÉTIERS (Les sales gosses, l’école buissonnière)

Auteur(s) de la fiche : Annouchka Mtimet, Laure Couderc, Guillaume Bonotaux


Dernières modifications

Tokyo Sanpo
Modifié le : 13 juin 2013

L’oiseau philosophie
Modifié le : 30 avril 2013

Boubou et Grand-Père
Modifié le : 30 avril 2013

Monsieur Mal élevé
Modifié le : 30 avril 2013

Madame Contraire
Modifié le : 30 avril 2013

Monsieur Avare
Modifié le : 30 avril 2013

Monsieur Bagarreur
Modifié le : 30 avril 2013

L’Alphabet fabuleux
Modifié le : 30 avril 2013

Entrez !
Modifié le : 30 avril 2013

En famille
Modifié le : 30 avril 2013

La Réunion des religions
Modifié le : 30 avril 2013

Drôlement mordu !
Modifié le : 30 avril 2013

Les quatre chemins
Modifié le : 30 avril 2013

Corydon et l’île aux monstres
Modifié le : 29 avril 2013

Quand papa avait mon âge... dans les années 1980
Modifié le : 28 avril 2013