Informations sur le livre
TITRE : Leçons de choses
Auteur : Louis Albert de Broglie, Emile Deyrolle
Editeur / Collection : Michel Lafon
Date de Parution : Novembre 2010
Public : Tous
Prix : 29,90€
Cote : 603 DEY - 371 BRO
Résumé : Dès les années 1870, l’État devient le principal acheteur des planches pédagogiques de la maison Deyrolles, pour en équiper les écoles primaires et secondaires. Botanique, entomologie, physique, biologie, éducation civique : de nombreuses planches richement illustrées sont ici rassemblées et commentées.
Genre : Documentaire
Mots-clés : dessin, pédagogie, école
Travail sur le livre
Titre du (des) réseau(x) :
Montrer pour apprendre
Inventaire illustré des animaux, Virginie Aladjidi, Emmanuelle Tchoukriel, Albin Michel jeunesse
Inventaire illustré des fruits et légumes, Virginie Aladjidi, Emmanuelle Tchoukriel, Albin Michel jeunesse
Inventaire illustré de la mer, Virginie Aladjidi, Emmanuelle Tchoukriel, Albin Michel jeunesse
Atlas du monde réel, Anna Barford, Danny Dorling, Mark Newman, Robert Rochefort, La Martinière
Voir le monde d’aujourd’hui en chiffres et en images, collectif, Gallimard Jeunesse
Caution scientifique / Note sur le(s) auteur(s) et le(s) illustrateur(s) :
Louis Albert de Broglie, prince et propriétaire du château de la Bourdaisière, qu’il rachète avec son frère en 1992, est le fondateur de la marque « le prince jardinier ». En 2001, la maison Deyrolle de la rue du Bac est menacée de disparaître. Le prince sauve et restaure ce fabuleux cabinet de curiosités, redonne vie à cette Ecole de la Nature en rééditant d’anciennes planches scolaires et veille sur les impressionnantes collections d’insectes, de coquillages et d’animaux naturalisés. Le 1er février 2008, Deyrolle est victime d’un terrible incendie. Une fois encore, Louis Albert de Broglie trouve les fonds nécessaires à la restauration de ce lieu magique et fait appel aux artistes pour réinterpréter ce lieu devenu symbole de la nature agressée par l’homme.
Il redonne ensuite à Deyrolle son rôle historique de pédagogue de la nature et créé DEYROLLE POUR L’AVENIR, qu propose de nouvelles planches et des supports pédagogiques pour le Développement Durable.
(source : www.labourdaisiere.com)
En 1866, Émile Deyrolle reprend la maison fondée en 1831 par son grand père, Jean-Baptiste Deyrolle. C’est l’époque où l’Histoire naturelle connaît un véritable engouement.Tout autant passionné de ces sciences de la nature que son père Achille Deyrolle, Emile va poursuivre l’activité de taxidermiste et développer la vente de matériel pour la chasse et les collections d’insectes. Il va aussi consacrer une grande part de son activité à la publication et à la vente d’ouvrages spécialisés sur la faune et la flore. C’est lui qui lance l’édition de planches murales colorées, publiées sous le titre « Musée scolaire Deyrolle ».
(source : www.deyrolle.fr)
Analyse spécifique du texte et des illustrations : Louis-Albert de Broglie écrit une introduction à l’ouvrage ; les textes qui ouvrent chaque chapitre sont extraits du catalogue Musée scolaire pour l’enseignement des sciences naturelles, d’Émile Deyrolles. Chaque chapitre thématique présente une série de planches en couleurs classées par sujet, illustrées avec un grand soin du détail et légendées.
Ateliers / Activités
Maternelle et élémentaire :
Réalisation de planches pédagogiques sur des sujets qui n’ont pas été traités : sujets hors du domaine des sciences naturelles, sujets plus modernes
Support pour exposés.
Comparaison entre les époques : qu’est ce qui a changé entre ce qu’on apprenait à la fin du XIXème siècle et au début du XXIème ?
Réaliser un catalogue des objets quotidiens.
Loto, jeu des 7 familles des sciences naturelles à partir des détails des planches.
Conclusion
Pourquoi ce livre dans la sélection ? A quelle(s) question(s) des enfants ce livre répond-il ? : Ce livre est un témoignage unique du passé éducatif. Utilisable en lecture libre, en picorant des informations, il peut permettre de faire le lien entre école et BCD-EPL. On peut faire un lien avec les planches de leçons de choses qui ont été livrées cette année aux centres de loisirs de la ville. Ce livre est une mine d’informations, avec de l’humour, plusieurs langues (arabe, espagnol, anglais…). Le tri et le classement sont très présents et ce document visuel peut aider pour cet aspect du travail, on peut aussi s’en servir comme d’un dictionnaire. Il répond à beaucoup de questions d’enfants. Indispensable, obligatoire. Remarque : il rentre dans tous les axes de la sélection, mais on choisit de l’intégrer au réseau « Dessiner le monde », de l’axe Cartes et Plans.
Thème / Axe dans lequel le livre pourrait être classé : ETHNOGRAPHIE – cartes et plans
Auteur(s) de la fiche : Guillaume Bonotaux, Robert Caron.
Les enfants ont travaillé sur ce livre
Ecole polyvalente 16 rue Forest : atelier CPL / Laure Willems
Il n’y a pas de légende, on ne comprend pas vraiment !
Action Lecture 61, rue de Clignancourt (75018) : atelier BCD / Sandra-Vanessa Liégeois
Ce livre peut peut-être nous aider à répondre à nos questions sur le corps et la nature. Pas complètement parce qu’il ne nous explique pas trop mais en même temps, on peut chercher dedans.
Atelier Comité de sélection de livres au Centre Paris Lecture avec les collèges Georges Brassens, Guillaume Budé, Eugène Reisz (75019) / Véronique Duverger, Guillaume Bonotaux
On peut apprendre plein de choses grâce à ce livre. C’est pour les adultes et les enfants dès 7 ans.
Pour moi, il ne répond pas à la question, car il ne dessine pas le monde. C’est plutôt un livre genre plantations. C’est pour le 3ème âge, pour les gens de 50 ans, ou pour les gens qui aiment jardiner.
Journée des enfants aux Jardins d’Éole, 15 juin 2011
Le 15 juin 2011 a eu lieu la Journée des enfants, un événement organisé par les mairies du 10ème et du 19ème arrondissements.
À cette occasion, le Centre Paris Lecture a mis à la disposition du public (enfants, animateurs, parents) la proposition de sélection finale, en les invitant à voter pour ou contre les livres grâce à des gommettes vertes ou rouges.
Voici le résultat de ce livre, sur un total de 128 votes d’enfants et d’adultes des CLSH (élémentaires et maternelles) Aubervilliers, Récollets, Pierre Bullet, Mathis, Sadi Lecointe, Barbanegre, Ourcq, Villette, Simon Bolivar, et d’habitants des 10ème et 19ème arrondissements.
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