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Propositions enfants

Les étoiles et les planètes

Thème 05 (Espace) - Choix 01

Participants : Véronique DUVERGER samedi 30 juin 2012

AXE / Thème : L’ILLUSION – Espace

Informations sur le livre

GIF - 46.2 ko

TITRE : Les étoiles et les planètes

Auteur(s) : Emmanuelle Figueras

Illustrateur(s) : Anne Lauprête

Editeur / Collection : Mango / Qui sommes-nous ?

Date de parution : 2009

Prix : 12,80 €

Cote : 523 FIG

Quatrième de couverture : Mars est surnommée « la planète rouge ».
Saturne est connue pour les anneaux qui l’entourent, visibles depuis la Terre. Jupiter est la plus grosse planète du système solaire ! Uranus et Neptune sont si loin, que pendant longtemps, on a ignoré leur existence... L’univers est infini et plein de mystères. Dans le ciel nocturne, des milliards d’étoiles s’allument, des planètes s’éclairent, une boule de lumière file à toute allure et disparaît encore plus vite. Depuis toujours, l’homme a levé la tête vers l’espace.
Petit à petit, il a appris à différencier une étoile d’une planète, une comète d’une météorite, à fabriquer des instruments pour observer le ciel, à voyager au cœur de l’univers...

Genre : Documentaire

Fiche technique proposée par Marjolaine Clément

Résumé : Documentaire thématique sur l’espace et ses composantes dont les étoiles et les planètes font partie. Le lecteur peut piocher des informations en fonction de ses centres d’intérêts et des réponses qu’il recherche. Pour cela, il pourra s’aider du sommaire en début d’ouvrage. Ce livre propose un quizz tout au long des pages avec les réponses en fin de documentaire. Un encart, le « Qui suis-je ? » apporte une touche ludique.

Mots clés : univers, galaxies, planètes, forces, éléments, étoiles, découverte

Caution scientifique / Note sur le(s) auteurs(s) et le(s) illustrateur(s) :
Spécialiste du monde animalier, Emmanuelle Figueras nous propose des réponses joliment illustrées sur le système solaire, l’espace et l’univers.

Analyse spécifique du texte et des illustrations :
Chaque chapitre est articulé de la manière suivante :
Un grand titre explicite (en haut à gauche) indiquant le thème abordé.
Une représentation générale de la thématique (une dizaine de lignes) pour permettre au lecteur de comprendre le sujet dans les grandes lignes.
Une question pour le quizz et un encart « Qui suis-je ? » en bas de page.
Sur le reste de la double page, des informations historiques sur le sujet, des explications précises sur la physique, la matière, l’énergie... toutes accompagnées d’une illustration.

Ateliers / Activités :
- Recherche documentaire
- Observation du ciel

Pourquoi ce livre dans la sélection ? Dans quel axe (thème) est-il pertinent ?
Science, espace

A quelle(s) questions des enfants répond-il ? (Pourquoi ? Comment ?)
Comment les étoiles se sont fabriquées ? Comment a été formée notre galaxie ? De quoi se compose le ciel ? C’est quoi la différence entre une planète, une étoile et une lune ? Pourquoi la nuit il y a des étoiles ?

Du côté des enfants...

OUI : 16, NON : 0

- Arbalète (BCD 8 OUI)
+ Photos, détails, textes simples, pour tous, pas de mots scientifiques : tout le monde peut comprendre
+ Carte d’identité +++
+ Sujet important parce qu’un jour la terre sera tuée
- Thème bien mais déjà présent en BCD

- Servan (EPL 4 OUI)
+ Des photos jamais vues
+ Rigolo quand la planète parle
+ Devinettes intéressantes : on apprend des choses

- Vauvenargues (BCD 2 OUI)
+ Scientifique
+ Images extraordinaires
+ Vocabulaire


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