// Vous lisez...

Indexations

Imprimer article

Propositions enfants

L’Histoire de la Terre

Thème 05 (Espace) - Choix 04

Participants : Véronique DUVERGER samedi 30 juin 2012

AXE / Thème : L’ILLUSION – Espace

Informations sur le livre

GIF - 89.5 ko

TITRE : L’Histoire de la Terre

Auteur(s) : Christian Broutin, Jean-Pierre Verdet

Editeur / Collection : Gallimard

Date de parution : 2006

Prix : 14,50 €

Cote : 523 BRO

Résumé : L’univers est immense, la Terre, une toute petite planète dont nous commençons à déchiffrer l’histoire, vieille de plusieurs milliards d’années.
De vastes images d’une beauté spectaculaire, des textes concis, une présentation limpide par grands thèmes : en route pour un fabuleux voyage dans le temps et l’espace !

Genre : Documentaire

Fiche technique proposée par Thérèse Benassi

Résumé  :
Un grand livre ouvrant sur de saisissantes illustrations pleine page qui racontent avec un minimum de texte, l’histoire de notre monde.
Des rabats contenant des informations simples pour répondre à la curiosité du jeune lecteur.
Une initiation aux mystères de l’univers dont nous faisons partie à la fois complète et adaptée aux plus jeunes.

Genre : DOCUMENTAIRE

Mots clés : Histoire de la Terre, naissance de l’univers, univers, espace, infiniment petit, Infiniment grand, Espace, planète

Titre du (des) réseaux(x) :
- La naissance de la terre
- Astronomie
- Notre planète dans l’univers
- La conquête de l’espace
- L’espace
- Planètes et comètes
- Un soleil et neuf planètes
- Ajdar
- Jean de la lune
- Zoom
- La bête curieuse
- Un cœur qui bat

Caution scientifique / Note sur le(s) auteurs(s) et le(s) illustrateur(s) :
Christian Broutin, artiste passionné par l’histoire de notre monde, a toujours rêvé de mettre en images ce que la science nous en laisse percevoir. Il est accompagné dans ce grand projet par Jean-Pierre Verdet, astronome à l’Observatoire de Paris. Christian Broutin est né dans la cathédrale de Chartres, en 1933. Il a suivi les cours de l’École des Métiers d’Arts, puis a travaillé dans la publicité. Il a réalisé plus de cent affiches pour le cinéma, et a illustré de très nombreux ouvrages de la science-fiction à Guy de Maupassant. Pour les plus jeunes, il a beaucoup travaillé pour Mes Premières Découvertes, J’explore le bord de la mer, J’observe la jungle, J’observe les fées, Sorcières et lutins, Les volcans, L’arbre, Le bateau, La ville.
Astronome à l’Observatoire de Paris, Jean-Pierre Verdet a participé, chez Gallimard Jeunesse, à de nombreux ouvrages documentaires pour les enfants sur le thème du ciel, de l’espace, de la lumière ou de l’énergie dont, déjà avec Christian Broutin, Le ciel, les étoiles et la nuit et Le ciel, le soleil et le jour (Découvertes Benjamin).

Ateliers / Activités  :
- 15 lib’ débat / hypothèses : refaire formuler par les enfants les questionnements relatifs à la naissance du monde, de notre galaxie, de la Terre. Laisser les enfants émettre des hypothèses puis regarder, laisser commenter chaque page illustrée avant de lire le texte.
- Chercher des confirmations dans d’autres documentaires du réseau.
- Classer les livres du réseau en deux groupes : documentaires et fiction et demander aux enfants de justifier leur choix.
- Faire un petit cahier des planètes de notre galaxie par ordre de rapprochement vers le soleil.

Pourquoi ce livre dans la sélection ? Dans quel axe (thème) est-il pertinent ?
Ce livre répond aux questions des Pourquoi ? Comment ? des enfants : Comment le monde est arrivé ? Pourquoi la Terre est toute ronde ? Pourquoi il y a des planètes ? Pourquoi la Terre existe ?

Pourquoi ce livre dans la sélection ?
Ce livre répond à l’axe du Savoir : comment on se place dans le monde ? Qu’est-ce qu’on fait là ? en abordant le thème relatif à l’espace plébiscité par les enfants

Les enfants ont travaillé sur ce livre

Avec les enfants de l’EPL Cujas (75005) / Mathilde Bonotaux

Ça vous fait penser à quoi ?
- d’après la couverture : à une météorite, au Soleil dans un autre univers, à la Lune, à des orages, à une planète, à des éclairs, à la Terre en train d’exploser, à des rayons laser
- après la lecture : à la lumière du Soleil, à des éclairs, à des nuages, à Mars, à Jupiter, à de l’eau sur la Terre, au soleil qui meurt, aux étoiles
À qui ça plairait ? Pourquoi ?
A moi parce que ça raconte la planète et j’aime ça, à ma sœur parce qu’on a une encyclopédie à la maison mais elle en voudrait une autre, aux CP parce qu’ils aiment les planètes, à moi parce qu’on voit le Soleil qui meurt. C’est pour les grands qui savent déjà tout sur les livres.
À quoi ça sert ? Que peut-on faire avec ?
On peut dessiner la planète Terre. On peut le lire en regardant les images, et après tu nous le lis. On pourrait s’en servir pour faire un livre des planètes. On peut le lire pour savoir ce qu’on sait pas ; ça sert à savoir des trucs sur la Terre. On regarde les images qui sont trop jolies !
Comment ça marche ? Comment on s’en sert ?
On tourne les pages deux fois : d’abord il y a une photo ou un dessin, et ensuite on apprend des choses. C’est un documentaire, on cherche ce qui nous intéresse dedans.
Pourquoi l’auteur (la collection) nous parle de ça ? Pourquoi il/elle veut nous dire ça ?
Parce qu’il aime notre planète. Parce qu’il sait que ça va nous plaire. Parce qu’il n’y en a pas beaucoup dans l’EPL. Parce qu’on sait pas comment c’est l’univers. Pour qu’on sache tout sur la Lune, les étoiles et les volcans.
Est-ce que ce livre répond aux questions qu’on se pose ?
Non, moi, je me pose pas de questions sur les planètes. Oui, et ça me fait plaisir qu’on en parle dans ce livre des étoiles et les planètes. Oui, je me pose tout le temps des questions sur la planète. Oui, je m’étais posé la question de savoir si on pouvait aller sur la Lune.
Est-ce qu’on en a besoin pour la BCD ? Est-ce qu’on veut le garder ?
(Oui général). Il a plein de couleurs, il parle beaucoup de la planète, plus que l’autre (cf. L’astronomie de Kristen Lippincott, Gallimard jeunesse). C’est important de parler de trucs qu’on sait pas, il peut nous apprendre plein de choses. C’est rigolo, il y a toute la Terre là dedans !

ALPS mai 2012 / BCD Arbalète (75005) / Josselin Beliah
Arguments POUR : ce qui est intéressant  :
- On voit tout ce qui s’est passé avant qu’on arrive.
- « Style spatial » : on a vraiment l’impression d’être dans l’espace.
- Livre presque parfait
- Le texte est bien écrit : on comprend très vite et il y a des images dans le texte pour les petits qui ne savent pas lire.

Du côté des enfants...

OUI : 18, NON : 6

- Arbalète (BCD 3 OUI)
+ On voit tout ce qui s’est passé avant qu’on arrive
+ « style spatial » : on a vraiment l’impression d’être dans l’espace
+ Livre presque parfait
+ Texte +++ : on comprend vite
+ Des images dans le texte pour les petits qui ne savent pas lire

- Servan (EPL 3 OUI, 1 NON)
+ Ce qu‘il y avait avant, les dinosaures, le soleil…On a l’impression que la Terre sort du livre, que les planètes sont vivantes, que le texte explose (volet)
- Illustrations trop sombres : noir, peur

- Vauvenargues (BCD 6 OUI)
+ Histoire et géographie en même temps
+ Ça donne l’imagination du futur
+ Images vraies : ça donne envie de feuilleter (dessins professionnels)

- Mouffetard (EPL 6 OUI, 5 NON)
+ Format +++
+ Ça parle de l’espace, c’est un documentaire mais c’est écrit comme une histoire qu’on raconte, une aventure


Dernières modifications

Le corps
Modifié le : 29 avril 2013

L’art de construire
Modifié le : 29 avril 2013

Paris y es-tu ?
Modifié le : 29 avril 2013

Danse classique et ballet
Modifié le : 29 avril 2013

Monsieur Cent Têtes
Modifié le : 29 avril 2013

Le chantier
Modifié le : 29 avril 2013

Neuf couleurs de peur
Modifié le : 29 avril 2013

Je t’aime
Modifié le : 29 avril 2013

Pourquôôââ
Modifié le : 29 avril 2013

Le monde de Narnia
Modifié le : 29 avril 2013

Tout sur le Père Noël par lui-même
Modifié le : 29 avril 2013

La potion magique de Georges Bouillon
Modifié le : 29 avril 2013

Comment l’homme a compris à quoi ressemble l’univers
Modifié le : 28 avril 2013

Astronomie
Modifié le : 28 avril 2013

Missak
Modifié le : 28 avril 2013