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Propositions adultes

Miroir

Thème 03 (Danse) - Choix 07

Participants : Véronique DUVERGER dimanche 1er juillet 2012

Informations sur le livre :

JPEG - 42.4 ko

TITRE : Miroir

Auteur : Suzy Lee

Editeur : Rouergue

Date de parution : 2009

Prix : 15,80 €

Cote : A-LEE

Genre : Album

Fiche technique proposée par Mathilde Bonotaux

Résumé :
Une petite fille seule se retrouve face à un miroir et explore les possibilités d’un tel outil de jeu, de mouvement, de découverte de son corps, jusqu’au moment où le reflet n’en est plus un et qu’elle passe de l’autre côté du miroir.

Mots clés : danse, reflet, illusion, mouvement, solitude

Titre(s) du(des) réseau(x) :
Construire la page
- Popville, Anouck Boirobert, Louis Rigaud, Joy Sorman, Hélium
- Le loup et la mésange, Muriel Bloch, Martine Bourre, à petits petons, Didier jeunesse
- Plouf ! Philippe Corentin, l’école des loisirs
- Ours à roulettes, Alain Crozon, Seuil jeunesse
- Le Jacquot de Monsieur Hulot, David Merveille, Rouergue
- Le livre en pente, Peter Sheaf Newell, Albin Michel jeunesse

La page comme élément d’interprétation : Popville, Miroir
La page comme personnage : Le livre en pente
La page qui explicite : Le loup et la mésange, Plouf !
La page comme outil : Ours à roulette, Le Jacquot de Monsieur Hulot

Mouvement et illusion :
- Là où vont nos pères, Shaun Tan, Dargaud
- 3 secondes, Marc Antoine Mathieu, Delcourt
- Juste à temps ! Henri Cartier-Bresson, autrement
- L’homme orchestre, Georges Méliès (film)

Caution scientifique / Note sur le(s) auteurs(s) et le(s) illustrateur(s) :
Suzy Lee est née en Corée. Elle a étudié les arts appliqués à l’université nationale de Séoul. En 2000, elle suit des cours au Camberwell College of Arts de Londres. Ses ouvrages ont souvent pour thème l’illusion et la perception que l’on peut avoir sur le monde qui nous entoure, comme dans Ombres ou encore La Vague. En 2002, elle a présenté sa version de Alice au Pays des Merveilles, ce qui l’a sans doute inspirée pour son album Miroir.

Analyse spécifique du texte et des illustrations :
Miroir est un album muet. Mais le dessin à lui seul raconte l’histoire.
Suze Lee utilise dans un premier temps la page comme élément de construction à part entière : le format du livre, tout en hauteur, lui permet de jouer avec la position de la petite fille, d’abord recroquevillée dans un coin et qui prend peu à peu l’espace jusqu’à l’acmé, où l’explosion de couleurs recouvre la page entière. C’est seulement après qu’elle va subtilement retrouver sa position de départ dans le coin inférieur du livre.
L’auteur jongle également avec la symétrie propre au livre. Le miroir n’est pas dessiné, simplement suggéré, la limite n’est autre que la pliure du livre (exception faite à la fin, quand le miroir se brise) La petite fille va d’abord faire l’expérience du miroir qui lui renvoie son reflet, reflet qui va peut à peu de prendre à jouer lui aussi quand elle va passer, à la manière d’Alice, de l’autre côté du miroir. Se posent alors plusieurs questions : s’agit-il de la petite fille du début ou de son reflet ? Comment se construit le mouvement sur la page ? Autant de questions que les enfants se posent, auxquelles on tentera de répondre par les mots… et le mouvement.
L’illustration est réalisée au crayon gras. Suzy Lee a volontairement laissé certains traits de construction pour apporter un élément supplémentaire à cette « quête d’identité ». Une seule couleur, le orange de la robe de la petite fille, plus soutenu lors du passage de l’autre côté du miroir où le orange, le jaune et le noir explosent sur la page.

Ateliers / Activités :
- Faire un livre « à la manière de » : utiliser la symétrie de la page comme miroir de son dessin : différentes techniques sont à envisager : tampons ? Tâches de peintre ?
- Atelier d’expression corporelle : deux enfants se mettent face à face et doivent reproduire les mouvements de l’autre (peut aussi se pratiquer en groupe)
- Pièce de théâtre muette/chorégraphie en utilisant les pages du livre comme décor.
- Travail sur la construction sur la page en utilisant les livres du réseau, réalisation d’un « livre à construire, livre qui se construit »
- Découverte de De l’autre côté du miroir de Lewis Caroll, et des autres albums de Suzy Lee sur l’illusion, tel que Ombres.

Pourquoi ce livre dans la sélection ? Dans quel axe (thème) est-il pertinent ?
Les enfants s’interrogent sur le corps, et veulent apprendre à faire de la danse. Miroir offre un axe de réponse intéressant en découpant des mouvements de danse, des postures, en montrant que l’on peut jouer avec son corps et son image avant même d’être danseur professionnel. Pour cela, il entre dans la catégorie « Équilibre et mouvement : danse »
Mais en raison de sa construction particulière sur la page comme vu plus haut, il peut également entrer dans l’axe « Équilibre et mouvement : construction »

Du côté des enfants... (ALPS de Juin 2012)

OUI : 14, NON : 16

- Arbalète (BCD 6 OUI, 1 NON)
+ Le reflet est intéressant
+ Pas de texte : on peut imaginer l’histoire, réfléchir
+ L’illustration représente l’humeur de la petite fille
+ Les petits peuvent regarder sans avoir besoin de lire
- Difficile à comprendre
-Pas pour ceux qui aiment lire

- Servan (EPL 5 OUI 4 NON)
+ Ça nous apprend à imaginer et à inventer une histoire avec des images
+ Miroir au milieu du livre +++
- Pas assez de couleurs
-La forme : images trop longues
- Pas de texte : on sait pas ce qui se passe

- Vauvenargues (BCD 1 OUI, 5 NON)
+ Images symétriques
+ C’est comme un jeu de trouver ce que fait la fille
- On ne comprend pas l’histoire
- Le miroir, ça effraie certains
- Pas de texte

- Dussoubs (EPL 2 OUI, 6 NON)
+ Images +++
- Pas de texte et nous on aime bien quand ça raconte avec le texte
- Elle ne danse pas ; ça répond pas aux questions


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