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Propositions enfants

Le corps humain

Thème 03 (Danse) - Choix 01

Participants : Véronique DUVERGER samedi 30 juin 2012

AXE - Thème : ÉQUILIBRE ET MOUVEMENT - Danse
Retiré de la liste le 03 juillet 2012 : livre épuisé

Informations sur le livre

JPEG - 74.3 ko

TITRE : Le corps humain

Auteur : Richard Walker

Éditeur / Collection : Gallimard / Les yeux de la découverte

Date de parution : 2009

Public : tout public

Prix : 14,00 €

Cote : 610 WAL

Présentation de l’éditeur  : Découvrez toutes les facettes du corps humain en visitant en détail tous les systèmes qui le composent... Comment est fait le squelette ? Quels sont les différents types de muscles ? Qu’est-ce que le sang ? Comment voit-on, sent-on ou entend-on ? Partez à la rencontre de votre propre organisme et des hommes de science qui ont permis de bien le connaître ! Retrouvez tout un monde de découvertes sur www.decouvertes-gallimard-jeunesse.fr avec une galerie de photos et une sélection de plus de 100 liens Internet sur le corps humain.

Genre : documentaire

Fiche technique proposée par Laurence Mathon

Résumé :
Ce documentaire encyclopédique invite à découvrir l’anatomie du corps humain et son fonctionnement grâce aux structures qui le sous-tendent, aux différents organes et réseaux qui le traversent.
Il comporte une sélection de liens Internet et 40 images à télécharger.

Mots clés : intérieur, structure, anatomie, physiologie, circulation

Titre(s) du/des réseau(x) :
Le corps, objet d’étude ou objet de rêve ?
- Le corps, une incroyable machine, David Macaulay (De la Martinière)
- 365 contes de la tête aux pieds, Muriel Bloch (Gallimard)
- Debout ! Claire d’Harcourt (Palette)
- Un corps de rêve, Caroline Burzynski-Delloye (PetitPOL)
- Les habits neufs de l’empereur, Ch. Hans Andersen
- Prendre corps, Collectif (Rouergue, L’œil amusé)

Caution scientifique / Note sur le(s) auteur(s) et illustrateur(s) :
L’auteur est professeur à l’Université d’Oxford, au Royaume Uni. Il a publié dans le Journal général de médecine, de chirurgie de nombreux ouvrages d’anatomie pour le jeune public.

Analyse spécifique du texte et des illustrations :
Plan mixte entre la chronologie et la thématique. Une organisation de mise en page associant image et texte. Les images sont toujours associées à des petits blocs de textes et des liens Internet.

Ateliers / Activités :
- Faire un inventaire des métiers en rapport avec le corps humain, la santé
- Jeu du dictionnaire avec le vocabulaire technique : néphron, glomérule, bassinet, iléum, misorius, sphincter, myofibrillaire…
- Faire un dessin du corps en lien avec le vocabulaire botanique : arbre bronchique, branches des veines, ramifications du cœur, racines des poils, tronc cérébral, bourgeons gustatifs…
- Dessine le corps comme une carte traversée par ses réseaux.
- Travail sur l’air, sur la relaxation grâce à la respiration, le souffle, l’inspiration, l’expiration. Suivre le chemin de l’oxygène dans le corps.
- Ouverture sur un travail plastique autour des crânes mexicains.
- Classification de nos empreintes digitales, oculaires ou vocales en fonction de formes, des sons, des tons...
- Travail de recherche de mouvements de danse dans les livres du fonds.
- Reconstitution d’un corps avec le vocabulaire anatomique imagé avec des vaisseaux dans les bras, un globe dans l’œil, une trompe dans l’oreille, des noyaux dans les cellules.

Pourquoi ce livre est dans la sélection ? Dans quel axe (thème) est-il pertinent ?
Il apporte un éclairage scientifique sur le thème de l’équilibre et de la danse pour comprendre d’où viennent les mouvements, leur coordination, leur souplesse, les sensations.
Il renseigne également avec plus de précisions le livre de la naissance sur la reproduction et le développement de l’embryon dans le ventre.

A quelle(s) question(s) des enfants répond-il ? (Pourquoi ? Comment ?) :
Pourquoi l’homme est fait avec de la peau ? Comment fait le cœur pour bouger dans le corps ? Comment les parties du corps s’articulent ? Pourquoi avons-nous de la salive ? Pourquoi la moitié de notre corps a de l’eau ? Comment on respire ?

Du côté des enfants...

OUI : 14, NON : 3

- Servan (EPL 3 OUI, 1 NON)
+ Explique le corps, les os, l’œil
- Ça fait peur
- Ça serait mieux des dessins

- Arbalète (BCD 2 OUI)
+ On voit dans le corps
+ Les images (réalistes) expliquent bien l’intérieur
+ Beaucoup de texte : c’est utile pour tout expliquer

- Dussoubs (EPL 9 OUI, 2 NON)
+ C’est très intéressant d’apprendre quand les femmes ont des bébés et par où passe la nourriture et comment fait le corps pour bouger les bras et faire des mouvements
+ Sommaire +++
- Pas sur la danse mais sur le mouvement
- Texte un peu difficile ; faut expliquer
- Peut faire peur
- Le Dictionnaire visuel nous suffit

Dernières modifications

Le corps
Modifié le : 29 avril 2013

L’art de construire
Modifié le : 29 avril 2013

Paris y es-tu ?
Modifié le : 29 avril 2013

Danse classique et ballet
Modifié le : 29 avril 2013

Monsieur Cent Têtes
Modifié le : 29 avril 2013

Le chantier
Modifié le : 29 avril 2013

Neuf couleurs de peur
Modifié le : 29 avril 2013

Je t’aime
Modifié le : 29 avril 2013

Pourquôôââ
Modifié le : 29 avril 2013

Le monde de Narnia
Modifié le : 29 avril 2013

Tout sur le Père Noël par lui-même
Modifié le : 29 avril 2013

La potion magique de Georges Bouillon
Modifié le : 29 avril 2013

Comment l’homme a compris à quoi ressemble l’univers
Modifié le : 28 avril 2013

Astronomie
Modifié le : 28 avril 2013

Missak
Modifié le : 28 avril 2013