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Propositions Société, Actualité

Pourquoi la guerre, comment la paix ?

Participants : Sophie ROUSSELLE lundi 10 juin 2013

Informations sur le livre

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TITRE : Pourquoi la guerre, comment la paix ?

Auteur : Elisabeth Combres, Florence Thinard

Illustrateur : Loïc Le Gall et Clément Chassagnard

Éditeur / Collection : Gallimard Jeunesse

Date de Parution : 2010

Public : Tout public

Prix : 20,25 euros

Cote : 300 COM

Résumé : Avec des textes clairs, Pourquoi la guerre, Comment la paix parle d’un sujet auquel les enfants sont confrontés quotidiennement. Rarement abordé sous forme documentaire avec autant de précision, ce livre fouillé éclaire un thème très médiatique et historique. En traversant de nombreux cas, ce livre dissèque les différents types de conflits, les différentes problématiques soulevées par ces guerres. Il ouvre également sur les institutions concernées, des pistes pour agir.

Genre : Documentaire

Mots-clés : Société questionnement conflit traumatismes réparation constat journalisme ouvertures pouvoir armes destruction armée politique (in)justice.

Travail sur le livre

Titre du (des) réseau(x) :

- Guerre et paix : Tolstoï, Ennemi, Silence la violence, Sans papiers, la légende arthurienne, la porte, Strong boy, Jeanne, Le cinquième, l’oasis, l’Iliade et l’Odyssée, Atlas des inégalités, le dessous des cartes, La mémoire trouée du même auteur à travailler par extraits.
- Photographie historique ou de presse : le grand Bal de printemps, Histoire de la photographie, Catalogue de l’expo Terre natale, Depardon, Magnum photos chez Nathan Photo poche, Les 1000 mots de l’info.
- Films sur Guernica, Par extrait Hôtel Rwanda, Lord of war, Indigènes.

Caution scientifique / Note sur le(s) auteur(s) et le(s) illustrateur(s) :
Elisabeth Combres a été journaliste indépendante dans de nombreux pays et a réalisé des reportages pour handicap international.
Florence Thinard a une licence d’Histoire et exerce dans le monde journalistique depuis 1984. Elle a également collaboré aux « clés de l’actualité junior ».

Analyse spécifique du texte et des illustrations :
- Des photos d’une grande qualité permettent d’envisager la guerre à travers le regard des photographes de guerre.
- Dans le chapitre comprendre des illustrations simples évoque la guerre avec moins violentes pour les plus petits.
- Les textes sont organisés en cours paragraphes autours de thèmes qui changent à chaque double page.
- Pour la partie du livre qui traite la vision que l’on peut avoir de la guerre, ces textes sont accompagnés par deux photos et leurs légendes.
- Pour la partie qui traite de la compréhension de la guerre, les illustrateurs ont réalisés des dessins simples qui illustrent des notions assez difficiles de manière très imagées (génocide, la justice internationale, les médias et la guerre…)

Ateliers / Activités

- Nuage de mots sur la guerre, le pouvoir, la paix.
- Débat sur les conséquences des conflits sur les populations.
- Écriture de textes à partir des photos sur ce que pensent les personnes photographiées.
- Jeu d’échec.
- Jeu du loup garou.
- Chasse à l’homme.
- Risk.
- Recherches sur les métiers des tribunaux, de l’armée, les moyens mis en place pour résister aux guerres.
- Avec les maternels les faire réagir sur les dessins.
- Travail sur les expressions de guerre : déposer les armes, guerre froide, guerre totale, un champ de bataille, blessure de guerre, armes blanches, le feu aux poudres, enfant soldat, reporter de guerre…
- Répertoire des armes et de leurs dangers.
- Réalisation d’une carte.

Conclusion

Pourquoi ce livre dans la sélection ? Dans quel axe (thème) est-il pertinent ? :
Il permet de décrypter les images violentes et complexes que les enfants téléspectateurs peuvent voir chaque jour à la télévision.


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