Résumé :
Damien n’aime pas la peau du lait à la surface de son chocolat, mais ce qui lui coupe encore plus l’appétit, ce sont les images diffusées chaque matin à la télévision : catastrophes naturelles, famines, chute des cours de la bourse qui inquiète tant son père… Il finit par redouter l’imminence de la fin du monde.

Genre : Roman
Mots clés : Information, média, crainte, peur, psychologie infantile, drames, catastrophes

Titre du (des) réseaux(x) :
Dure confrontation à la réalité :
 Sur la pointe des pieds (N. Fortier)
 La Croûte (C. Moundlic, O. Tallec)
 Nobody knows (Hirokazu Kore-Eda)
 Oliver Twist (C. Dickens)
Refuser le réel :
 Peter Pan (J.M. Barrie)
 Léonard (W. Erlbruch)
 Max et les Maximonstres (M. Sendak)
 Bout d’homme (J.C. Kraehn)

Caution scientifique / Note sur le(s) auteurs(s) et le(s) illustrateur(s) :
Mickaël Ollivier se définit lui-même comme un « raconteur d’histoire » : très diversifié dans ses production, il est à l’origine scénariste pour la télévision et le cinéma, et s’oriente par la suite vers le roman, le polar et la littérature jeunesse. Il est aussi directeur de collection aux éditions Thierry Magnier.

Analyse spécifique du texte et des illustrations :
Texte simple mais puissant. Phrases courtes. Le récit à la première personne nous fait partager le point de vue de Damien ; le style est très imagé, faisant la part belle aux émotions et au ressenti, à travers plusieurs métaphores liées au bol du petit déjeuner (la peau du lait, l’avion qui s’écrase dans le bol…).

Ateliers / Activités :

ELEMENTAIRE :
 Actualité journalistique, le journal, « la une ».
 Réflexion avec les enfants sur le thème : les catastrophes, les informations, grandir…

Ce qu’en disent les enfants

 BCD Arbalète (75005)
« Il sert à comprendre les gens pauvres, qui n’ont pas à manger et ceux qui sont morts à la guerre. »
« Ca montre la dureté de la vie mais avec humour. »
« Si j’avais ce livre, je le donnerais à un homme riche pour acheter de la nourriture pour les pauvres ou comprendre les gens dans les accidents. »